2020. május 6., szerda

Magyar 2. óra 2020.05.06.

Kedves Gyerekek, ezen a magyar órán az új betűt, a " h " betűt fogjuk gyakorolni, de előtte kezdjük egy kis beszélgetéssel!


Szókincsfejlesztés
  • Nézd meg a képeket és mond el mit látsz!
  • Kik szerepelnek a képen?
  • Hol vannak?
  • Mit csinálnak?
  • Milyen állatokat látnak?
  • Te voltál már állatkertbe?
  • Ha elmennél melyik állatot néznéd meg szívesen?




Játékos feladatok:

Párkereső


Kezdőbetű


Hang kereső





Olvasás gyakorlása:

Vedd elő a Játékház képes olvasókönyvedet és nyisd ki az 52. oldalon!

Feladataid:

  • Olvasd el a szavakat! Miután végeztél újra olvasd el az első és a második oszlop szavait és foglald mondatba!
  • Válassz ki 5 tetszőleges szót és rajzold le a füzetedbe!
  • Utánozd a bohócot és mond meg merre mutat a karja!
  • Olvasd el a mondatot és válaszolj a feltett kérdésre!
  • Mond el mit látsz a két képen!


Bízom benne, hogy ügyesen olvastál a mai órán is, az óra végére hoztam nektek egy kis videót az ABC-ről hallgassátok szeretettel! Puszi, Lilla néni :)



Magyar 1. óra 2020.05.06.

Kedves Gyerekek elkezdődik egy újabb nap a digitális oktatásunkban, legyél ma is nagyon ügyes és szorgalmas!


Napindító:

Ma 2020. május 6. szerda van, névnapjukat ünneplik az Ivettek.
Milyen név?
Mond el hogy aludtál az éjszaka, milyen volt az ébredésed?!
Sorold fel a hét napjait!
Milyen nap lesz holnap?
Milyen évszak van?



Szókincsfejlesztés:


  • Nevezd meg a képeket!
  • Számold meg hány képen szerepel állat!
  • Van e olyan kép, ami " h " betűvel kezdődik? (hajó)
  • Válasz ki 5 képet és foglald mondatba!







Mese:

Zelk Zoltán: Az állatok iskolája



Nagy napra virradt a téli erdő: megkezdődött a tanítás az állatok iskolájában. Sorra jöttek a medve-, fakas-, nyúlfiak, fakéregből készült könyveket szorongatva a hónuk alatt, és szépen sorba ültek a fatuskó padokon.
Mindnyájan vidámak voltak, örültek, hogy végre az állatoknak is van iskolájuk, de a legboldogabb a róka volt, hiszen ő találta ki az egészet, ő lett a tanító, s így övé lesz a sok tandíj is. Csak a varjú okvetetlenkedett, fáról fára szállott, s odakiáltotta minden iskolába igyekvő állatnak:
Kár, kár, kár,
nagy baj vár!
De hát rá se hederítettek a vészjósló varjúra, hiszen az mindig így kiabál. Ha feljön a nap az égre, ha esik az eső, ha szél fúj, mindig azt mondja: kár - nem jó neki semmi.
Így hát már kora reggel megkezdődött a tanítás.
- Ide figyeljetek! - mondta a róka. - Írni tanulunk!
S már kezdte is mondani hangosan:
- Úr, ír...
- De a nyúl az nem úr! - szólt közbe egy kisfarkas. - Csak a farkasok írjanak...
Ezen aztán elveszekedtek egy félóra hosszat, míg végül is rend lett valahogyan, és újból megszólalhatott a róka:
- Most K betűt írunk: "Kutya ugat..."
No hiszen! Fölugrottak erre a nyulak, őzek, hogy elbújhassanak, mert ha a kutya ugat, akkor jön a vadász is...Alig lehetett megértetni velük, hogy ez iskola, ahol nem kell félni se kutyától, se vadásztól, így is tíz óra volt már, mire újból magyarázni kezdhetett a róka:
- Most számolni tanulunk: három nyúl elmegy sétálni, az erdő közepén találkoznak három farkassal, hány állat van együtt akkor?
- Öt! Kettő! Kilenc! - kiabálták egyszerre, s mikor elhallgattak, a róka szépen megmagyarázta, hogy hat állat van együtt, mert három meg három az hat.
- Tudjátok most már?
- Igen, tudjuk! - kiabálták a kis állatnebulók.
- Hát akkor mondja el a nyúl! - szólt a róka.
A nyuszi szépen felállt, és elmondotta, hogy sétálni megy három nyuszi, találkozik három farkassal, akkor hat állat van együtt.
Az őzike is felelt, ő is így mondotta el, azután került sor a farkasra.
- Ha három nyúl és három farkas találkozik, akkor három állat van együtt, mert a három farkas megeszi a három nyulat...
- Buta vagy! - kiáltott rá mérgesen a róka. - Te vagy a legbutább az egész osztályban!
Mikor aztán a többi állat hangosan nevetni kezdett a farkason, az fölugrott a padból, s egyenesen hazaszaladt az apjához, az öreg Ordashoz. Elpanaszolta, hogy a róka azt mondta, ő a legbutább az egész osztályban.
- Hű, a sárga falevelét meg a hóval lepett száraz ágát! - kiáltotta az öreg farkas. - Hogy az én fiam butább, mint a nyúlkölykök meg az őzikék? Majd adok én annak az iskolás rókának!
De minek is meséljek tovább? Mikor a róka meghallotta, hogy rohan az öreg farkas az iskolába, úgy elszaladt, hogy csak a farka látszott a nagy sietéstől. A kis állatok is hazamentek, s azóta nincs iskolájuk. Csúfolja is őket a varjú, egyre azt kiabálja feléjük:
Kár, kár, kár,
mind szamár!


Sorold fel a szereplőket!
Ki volt tanár?
Ki volt a legbutább tanuló?


Remélem élvezted a mesét és ügyesen dolgoztál! Várlak a következő órán! Lilla néni :)

Matematika 2020.05.06.

Kedves Gyerekek, a mai matematika órán a 7 számmal foglalkozunk majd, úgy, mint tegnap! Remélem ügyes leszel!

Számlálás:

1. kép: Számold meg a járműveket! Miből mennyi van? Nevezd meg a járműveket és mond meg hol lehet vele közlekedni!




2. kép: Számold meg miből mennyi van! Nevezd meg a tárgyakat és foglald mondatba!




7 szám gyakorlása:

Vedd elő a Matematika gyakorlókönyvedet (sárga) és nyisd ki!

75. oldal feladatai:
  • Számold meg hány pötty van és írd be a megfelelő számjegyet!
  • Számold meg az alakzatokat és írd be a megfelelő számjegyet!
  • Számold meg a dominó pöttyeit és írd be a számjegyet!



7 szám botása:

Vedd elő a Matematika tankönyvedet (zöld) és nyisd ki!

70. oldal feladatai:

  • Nézd meg a képet a lap tetején, mond el mit látsz! Számold meg hány gyerek van!
  • Számold meg a virágokat és válaszd ki melyikből van több, rakd ki a kacsacsőrt!

71. oldal feladatai:
  • A pöttyök alapján írd fel az összeadásokat! Segítség lehet, ha a vonal előtti pöttyöket pirosra, a vonal utánit kékre színezed!
  • Bontsd fel a megadott számokat, oszloposan haladj!


Játék:



Remélem ügyesen dolgoztál! Várom az elkészült feladatokat! 
Lilla néni :)

Testnevelés 2020.05.06.

Kedves Gyerekek! Ahogyan azt már megszokhattátok, minden héten hozok nektek egy játékos elméleti feladatot is. Fontos ezt is gyakorolni, hogy a szabályokra, eszközök használatára emlékezzünk. Ma is egy ilyen feladatot kell megoldanotok, de tornázni is fogunk egy videó segítségével. Jó munkát!


I. Gyakorló feladat
Kezdjük az órát egy kis gyakorlással egy internetes feladat segítségével.
A feladatban mozgásformák lesznek leírva, ennek olvasásához kérj segítséget!

1. Nyisd meg a feladatot!
2. Indítsd el a játékot!
3. Segítséggel olvasd el a mozgásformát és válaszd ki hozzá a megfelelő képet! (próbáld önállóan)
4. Ha rákattintottál a képre, jönni fog a következő kérdés! Sok sikert!



II. Tornázás 
Most pedig jöjjön egy kis tornázás! Nyissátok meg a videót és kövessétek a benne szereplő hölgy utasításait, utánozzátok a mozgását! Emlékeztek a múlt heti tornás videóra? Ugyanaz a néni szerepel benne és a mozgások is nagyon hasonlóak, úgyhogy remélem menni fog!
Ne felejtsétek el: tigris-bal és nyuszi-jobb!
Próbáljatok pontosan, precízen dolgozni!


Véget ért a mai óránk. Remélem, hogy sikerült megcsinálni a feladatot és a videós tornát is elvégeztétek! Bízom benne, hogy jól éreztétek magatokat! Nagyon köszönöm, hogy ma is velem tornáztatok! Lilla néni :)

Gyógytestnevelés

Szia!

Dobj a dobókockával 6-szor és végezd el a gyakorlatot a képen látható módon 10-szer!
Írd le a számokat, amelyeket egymás után dobtál és küld el nekem!!!

Ági néni